小慧慧狂想曲

把「會的東西」變成「學問」/周老師的鋼琴教學
 教案與文字對我來說，一直都是一個重新整理自己＂到底會了什麼＂的過程。
 例如我最近上了「外商公司的思維課」與「溝通與表達」講座，即使有書可參考，但是我要延伸到」音樂教育＂的領域（是另一種的＂跨領域＂）這就要發揮我的創意跟內功。要整理很多過去早以內化於我體內的邏輯跟觀察方式，當「有這個能力」要轉化成-->適合教學用，還是必須要歸零學習！
 自己會的東西別人帶不走准沒錯，但這不夠，因為目標轉換成是-->用文字分享，這讓我(傷透腦筋) ，但是痛並快樂著的是」重新探索的樂趣＂。
 一直以來讀了很多書，聽了很多線上講座（不見得是音樂領域）利用文字表達，我走出了自己的路，也開始注意到自己的＂語韻」不夠多，需要有更豐富的食材才能烹調出更感人的菜餚！
 這一路上還是有這麼多願意在職進修的老師，不管事願意掏出時間／拿出金錢，會發現，多聽一場講座，就是能讓人＂勝讀百年書＂的感覺！也會發現，花那麼多時間摸索，竟然一場講座就直接擊中紅心，解決多年來的麻煩問題，那為什麼要花那麼多時間在走冤枉路？
用心吃飯，需要恆久的努力